通信原理课程的教学改革与实践
实施精英教育、培养精英人才要求高校必须积极开展研究型的教学模式.本文结合通信原理课程的教学改革,提出了一些探索和实践方法,目的在于引导学生主动学习、主动思考和主动实践,自主地发现问题、分析问题和解决问题,从而达到积累知识、培养能力和提高素质的教学目标.
高等院校 通信原理课程 教学改革 教育模式
邢慧玲 魏东兴
大连理工大学电子与信息工程学院,辽宁大连116024
国内会议
大连
中文
120-122
2009-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)