探索在美学意境中实践通信原理的教学
在多年的课程建设中,人类认知过程的特点和学习中乐趣的来源,形成了在”美学意境”中实践通信原理课程的理念.在教学实践中挖掘科学规律本身具有的美,演绎科学家史话构成的科学史的戏剧性情节,并利用多种形式激发学生的学习乐趣.在利用多媒体课件以及网站的现代化手段重现科学之美的实践中也做了尝试.
高等院校 通信原理 课程设置 美学意境 教学方法
郑国莘 汪敏 李颖洁 余小清 赵恒凯 邹雪妹 石海
上海大学通信与信息工程学院
国内会议
大连
中文
353-357
2009-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)