以设计为导向的CDIO应用型本科人才培养模式探讨

摘要：

CDIO继承和发展了欧美20世纪90年代以来工程教育改革的理念,系统地提出了具有可操作性的能力培养、全面实施以及检验测评的12条标准.文中从确立EIP-CDIO人才培养方案、构建EIP-CDIO课程体系、制定EIP-CDIO课程大纲、营造EIP-CDIO师资队伍等方面,对基于CDIO的电子信息类专业应用型本科人才培养模式进行了探讨,对其他相近的应用型本科专业有一定的参考价值.

关键词： 高等院校 电子信息类专业 工程教育模式 教学改革 人才培养

作者: 吴延海

作者单位: 西安科技大学通信与信息工程学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2009年全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作会议

会议地点: 大连

会议语种:中文

页码: 376-379

在线出版日期: 2009-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）