电子技术课程体系改革研究
论文首先分析了传统高等教育中的电子技术课程体系存在的一些实际矛盾,然后根据教学要求从电子技术课程群出发讨论了该课程体系的优化改革方案,还讨论了教学方法和教学手段的改革,其目的是强化理论和实践教学相结合,从而提高学生的综合应用素质.
高等教育 电子技术 课程体系 教学改革
刘永春 姚娅川 喻晓红
四川理工学院,四川 自贡 643000 成都大学,四川 成都 610106
国内会议
南宁
中文
542-544
2009-09-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)