提高信息安全专业本科学生创新能力研究
如何培养具有创新能力的高校信息安全类人才已成为当前社会面临的核心课题.本文分析总结了现有信息安全类人才在创新能力方面存在的不足,提出了多种切实可行的方法,提出创建多维立体化的教学模式，搭建培养学生创新能力平台；把住学生的“学脉”；教师应具有相关专业知识科研或应用的经验与认识，用实践教学；课堂上传授的不仅在于知识，更在于情感与思维方式的传递、交流和碰撞；鼓励学生奇思妙想，开展自主科研；适当转换教师与学生的角色，提高学生自主学习的能力；开展专业课网络实验平台，增强学生对专业课的认知能力；创造机会，增加学生学术交流活动。
高等教育 网络信息安全专业 能力培养 教学模式
曹利峰 张斌 张红旗
解放军信息工程大学电子技术学院,河南 郑州 450004
国内会议
南宁
中文
604-607
2009-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）