地方院校教师教育科学发展再思考

摘要：

从部分地方高等师范院校教师教育开展情况看,教师教育有被削弱淡化甚至被边缘化的倾向,人才培养质量下降已初见端倪,师范类专业学生就业压力越来越大.在这种形势下,应该更新理念,树立科学教育发展观,优化课程体系,加强质量保障,提高教学质量,引领地方院校教师教育健康可持续发展.

关键词： 高等师范院校 教师教育 课程设置 科学发展观

作者: 彭文宇 阮莉立

作者单位: 莆田学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届地方院校校长论坛

会议地点: 云南大理

会议语种:中文

页码: 235-238

在线出版日期: 2009-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）