提倡学习中的创新,拒绝简单”堆砌”

摘要：

在《计算机信息技术基础》课程的教学过程中往往只是注重信息的获取和处理,但却忽略了信息的运用.这样的表现基本分成两类:一是简单的”技术堆砌”;二是简单的”信息堆砌”.并分别从引入”美”的审思,提倡原创,引入新的评价体系三个方面来论述彻底告别”堆砌”的措施.

关键词： 高等教育 《计算机信息技术基础》 教学改革 课程设置

作者: 董丽颖 王韫婷 孙悦 张兴

作者单位: 军事交通学院计算机教研室,天津 300161

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等院校计算机基础教育研究会2008年会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 168-170

在线出版日期: 2008-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）