文科类专业VB教学方法研究

摘要：

《Visual Basic程序设计》具有知识点多、逻辑性强和灵活性强的特点,而文科类专业学生具有形象思维活跃和逻辑思维较弱的特点.本文在分析VB程序设计课程的特点和文科类学生特点的基础上,根据实际教学经验,提出了以”案例教学贯穿全过程”为主的若干针对性教学方法.

关键词： 高等教育 《Visual Basic程序设计》 文科类专业 教学模式

作者: 杜剑侠 康海燕

作者单位: 北京服装学院计算机信息中心 100029 北京信息科技大学 100101

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等院校计算机基础教育研究会2008年会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 385-388

在线出版日期: 2008-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）