贯彻工学结合思想,提高计算机基础实训课的教学效率

摘要：

本着提高学生面向应用动手能力的教学目的，将”工学结合”思想贯彻到计算机基础实训课的教学过程中，采取项目驱动方式的案例教学,教师精讲学生多练，将能切实提高教学效率。

关键词： 高等职业教育 计算机基础实训课 教学效率 工学结合思想

作者: 秦高德

作者单位: 深圳职业技术学院计算中心,广东 深圳 518055

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等院校计算机基础教育研究会2008年会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 479-482

在线出版日期: 2008-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）