汉语远程教学的认知心理分析

摘要：

远程教学是一种崭新的教学举措,它改变了传统的教育理念和教育技术.本文从远程教学的认知原理、人机关系和认知活动等方面对汉语远程教学的认知心理进行了分析,意在帮助人们更有意识地研制和开发汉语学习程序软件,使计算机更好地为学习汉语服务。

关键词： 汉语教学 远程技术 认知心理

作者: 徐子亮

作者单位: 200062 华东师范大学对外汉语学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届对外汉语国际学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 103-115

在线出版日期: 2007-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）