基于CDIO教学理念的基础工程教学方法研究

摘要：

基于CDIO教育理念,构建了设计导论、系列课程设计、专题设计与训练、创新实验、毕业设计(论文)共五个层次的土木工程设计实践课程体系,贯穿四年本科教学全过程.结合基础工程课程,采用以启发引导、研讨式、互动式为主的教学方法,以一个实际基础工程项目为主线,在不同教学阶段解决该项目的不同技术问题,贯穿教学全过程,增强学生的主动性和积极性,培养学生的创新、设计、团队合作、表达能力,提升学生的职业道德精神.

关键词： 高等院校 基础工程课程 教学方法 CDIO教育理念

作者: 陈仁朋 陈云敏 吴进 姜秀英

作者单位: 软弱土与环境土工教育部重点实验室;浙江大学岩土工程研究所,浙江杭州 310058 浙江大学建筑工程学院,浙江杭州310058

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届全国土力学教学研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 153-156,160

在线出版日期: 2014-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）