授课中培养大学生创新性的实例教学方法
大学生接受高等教育的大部分时间是上课,因此在授课过程培养大学生创新思维应是创新性教育的主要环节之一.根据创新思维需要按问题的要求打破思维定势,应用自身掌握知识从多角度考虑问题并最终解决问题的特点,本文介绍了土力学、基础工程课程教学中如何从课程所属岩土工程行业的特点、技术发展过程、基本概念应用等方面通过应用案例,在课堂讲授中推进土木工程专业大学生创新思维培养的教学方法.
高等院校 土木工程专业课 案例教学法 创新思维
刘晓明 赵明华 廖莎
湖南大学土木工程学院,湖南长沙410082
国内会议
武汉
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171-174,178
2014-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）