台湾大學教師發展研究綜述
在大学所具有的教学、研究与服务、推广的基本功能之下,大学教师发展不仅攸关教师个人本身的专业成长与职涯发展,同时也与其教学、研究,以及将专业素养与能力表现诉诸于服务推广具有密切的关联性.而大学教师发展的面向与内涵既深且广,欲扮演好一位优质的大学教师实为不易.本文就大学教师发展的内涵与历程、政策导向、评监等实务面向切入,综述大学教师发展的样貌.
大学教师 文化素养 教育资源 教学质量
張慶勳
屏東教育大學教育行政研究所
国内会议
广州
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1-8
2014-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）