”幼儿园教师资格考试标准”文本分析
幼儿园教师资格考试作是非学前教育相关专业人员获取学前教师资格,进入学前教师队伍的主要途径,具有对幼儿园教师质量把关的作用.在教师资格考试国家统考改革的背景下,幼儿园教师资格考试标准的出现是对该考试的规范,在某种程度上也确保该项考试的有效性,从幼儿园教师来源方面起到有效选拔的作用.本研究基于”幼儿园教师资格考试标准”文本的分析,从标准的总体结构、具体内容及其与《幼儿园教师专业标准》的框架比较等三个方面进行分析,从而对”幼儿园教师资格考试标准”在宏观层面有一个清晰明确的认识,探索准入与职后专业发展之间的差异及考试标准可以前进的方向.
幼儿园 教师资格 考试标准 文本分析
孙意
南京师范大学教育科学学院学前教育系
国内会议
广州
中文
517-531
2014-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）