数字保存认知与实践的差距分析--基于对研究型图书馆的调查
数字保存的认知差距分析指标包括保存原因,保存重要性,保存威胁,资金保障,保存系统性能,机构库构建.数字保存的实践差距分析指标包括保存策略实施,数字资源收集、处理、存储与访问,数字保存的管理与用户服务.通过整体差距分析发现,目前研究型图书馆的数字保存总体差距处于中等,认知差距较低,实践差距较高.通过条件差距分析发现,保存的数字资源规模越大,差距越小;人力资源配置越合理,差距越小;保存系统的未来扩展性越强,差距也越小.基于差距分析,认为减小差距的方法有制定数字保存的质量保证标准、建立数字保存的经济评价方法、合理配备所需员工的数量和技能、构建具有良好扩展性的数字保存系统.
研究型图书馆 数字保存 差距分析法 评价指标 资源配置
臧国全 安明
郑州大学信息管理学院,郑州450001
国内会议
2013年“公平 公开 共享:我们需要的信息社会”学术研讨会
哈尔滨
中文
6-11
2013-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）