发挥互动白板的最大效能--英国小学使用指南
交互式白板在全国各地的小学教室引起了轩然大波.学生们谈论并享受着由此带来的有趣课堂,教师陶醉于有了更多的教学资源并庆幸这一技术的应用能够切实改善学与教的行为.当然,引入交互式白板引发了很多问题:如何使用白板而发挥其最大效能?如何提高学习兴趣和成绩?在学校的课堂实践中融入白板教学,需要在规划中考虑什么要素?本指南旨在提供:(1)互动白板的实用信息;(2)学校规划管理建议;(3)有效使用互动白板的教与学行为描述;(4)有效使用互动白板的课堂教学案例;(5)来自研究证明的使用白板的好处;(6)相关信息、资源、建议和指引.该指南的内容主要针对小学高级管理者和教师,其中包括实际的课堂教学案例研究.同样在中学也是适用的.
初等教育 互动白板 交互技术 教学实践
张晓丹 洪勤璇 林玲玲 杨洁
广州市天河区天府路小学,广东广州510665
国内会议
沈阳
中文
6-14,30
2013-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）