数字化学习与课堂教学有效整合的实践
(0) 数字化学习环境为信息时代的课堂教学变革提供了可能.手持平板电脑走进课堂,无线网络环境下的同步技术、协作技术、云计算等增强了教学过程的互动性和即时性,APP教育软件的开发和教学平台的打造,为课堂教学的资源利用和呈现提供强大的支撑和保障.本文通过介绍小学数字化环境的软硬件构成及简析其环境下技术与课堂教学的有效整合,为进一步开展数字化学习研究提供经验借鉴.提出要创建促进学生学习参与和分享的学习环境，设计促进学生主动探索和交流的活动过程，开发利于学生学习方式变革的课外支撑体系。
初等教育 课堂教学 数字化学习 资源整合
钱峰杰
常州市北郊小学,江苏常州213002
国内会议
沈阳
中文
83-85
2013-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）