”任务驱动式教学法”在微生物学实验教学中的运用

摘要：

任务驱动式教学是让学生带着真实的任务在探索中进行学习,学生在完成任务的过程中掌握知识和技能的探索式教学方法.本文从介绍任务驱动式教学出发,结合微生物学实验的课程特点,旨在探讨任务驱动式教学在其教学中的合理应用,以期达到培养学生理论联系实际和创新思维能力的教育目的.

关键词： 高等院校 微生物学实验 任务驱动式教学 人才培养

作者: 解修超 刘凤娟 陈文强 邓百万 彭浩 兰阿峰

作者单位: 陕西理工学院生物科学与工程学院 陕西 汉中 723001 陕西理工学院教育科学学院 陕西 汉中,723001

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四届微生物学教学和科研及成果产业化研讨会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 22-25

在线出版日期: 2013-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）