校企合作背景下的人才培养模式改革--以家政专业“婴幼儿家庭教育”方向为例
针对家政专业高等职业教育，介绍了“三方合作”模式的优与劣。并对该专业课程体系的稳定性与灵活性做了简单的阐述。同时，通过校企合作培养，学生普遍具有良好的职业意识，在实习中初步具备了顶岗生产的能力，学生在生产、服务第一线接受企业管理，在实际生产岗位上接受师傅手把手的教学，和企业员工同劳动、同生活，可以切身体验劳动的艰辛、协作的价值和成功的快乐，使毕业与就业接轨。
高等职业教育 家政专业 校企合作 人才培养
隗苗苗
北京社会管理职业学院社区服务系
国内会议
北京
中文
149-150
2011-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）