关于贵州科技馆科普教育转变的思考
社会发展和科技的进步,推动了公众对精神文明的追求,也推动了科普事业的发展,传统的教育方式已不能适应科技馆主动发现、探索学习的现代教育理念.科技馆辅导员肩负着普及科学知识,培养科学意识,提高科学素养,倡导科学创新,引导终身学习的重任.本文在浅析我馆科普教育现状的基础上,对其存在的问题做了简单的归纳,并因地制宜,从配置展品应当重视个性化、人性化、多元化;积极培养高素质的科技馆辅导员;将主动性还给观众,积极为观众答疑解惑;立足本省省情,丰富科技探索活动四个方面提出了解决办法,以期为我馆展览教育发展提供借鉴.
科普教育 科技馆 职能转变 素质培养
熊茂婷
贵州科技馆,贵州贵阳 550003
国内会议
昆明
中文
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2014-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）