从科技教育视角深化地质博物馆青少年社会教育--以中国地质博物馆为例

摘要：

以中国地质博物馆为例,介绍了地质博物馆青少年社会教育的现状.通过对比中国地质博物馆青少年社会教育和科技教育在教育理念、教育手段和教育成效上的差别,力求从科技教育的视角对地质博物馆青少年社会教育进行深化.提出了制定青少年社会教育标准、建立全新的馆校共建模式、打造专业地质博物馆青少年社会教育人才队伍、加强青少年社会教育的理论研究与实践4个方面的建议.

关键词： 地质博物馆 青少年 社会教育 科技教育

作者: 陈媛媛

作者单位: 中国地质博物馆,北京 100034

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十六届中国科协年会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 1-4

在线出版日期: 2014-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）