校内外结合促进农村高中生物科技教育
生物科学素养是公民科学素养构成中重要的组成部分.生物科学素养反映了一个人对生物科学领域中核心基础内容的掌握和应用水平,以及在已有基础上不断提高自身的科学素养的能力.生物科学素养是一个人综合素质和能力的体现,需要在长期的学习、工作和生活中逐步培养和建立起来.提高生物科学素养是《高中生物课程标准》的基本理念之一.本文探讨校内外相结合进行农村高中生物科技教育,分析了有效提高农村高中学生的生物科学素养的途径:抓住课堂教学主阵地,积极开展探究性学习,宣传生物科学新成果,重视开展生物学实验,进行生物科学史教育,认真落实好STS教育.
农村高中学校 生物科学教育 教学方式 教育质量
张仲林
渭源县第三高级中学,甘肃定西 748200
国内会议
昆明
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2014-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）