基于科研课题组指导的中学科技教育实践
四川省雅安中学接受中国科学院地理科学与资源研究所课题组指导,以项目合作形式进行科技教育试点已完成阶段任务.归纳雅安中学实施科技教育的基础条件、管理评价、业绩成果;阐释中国科学院地理科学与资源研究所对合作课题的选择、分工、意义;总结合作过程中具体管理方法.提出了3点建议:高端课题延伸到中学,对提升科技教育基础,培养创新人才有重要作用;中学学段没有来者不拒的能力,对承接课题的选择、分工尤为重要,务必适合、适应学生现有条件,是最为恰当的课题与分工;从教育教学角度看,学生的科学兴趣、科学态度、科学精神、创新能力、实践能力和社会责任感的培养会得到加强.这个合作课题的实践表明,对形成学生的节能降耗意识,深刻地理解环保的价值、理念,乃至环境行为的方式、方法引导,具有独到的作用.
中等院校 科技教育 科研课题组指导
姜岸 程明 王云刚 赵明华
四川省雅安中学,四川雅安 625000
国内会议
昆明
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2014-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）