网络互动联合案例式教学模式在中医类院校《医学影像教学》中的研究

摘要：

目的:将网络互动联合案例式教学模式引入医学影像学的教学中,以培养医学生的临床思维能力.方法:研究组应用网络互动联合案例式教学模式进行教学,对照组则按传统的教学方法进行,通过问卷调查进行比较.结果:分析结果表明,网络互动联合案例式教学模式对本课程的评价优于对照组(P＜0.01).结论:网络互动联合案例式教学模式在提高学生积极性、加强临床思维和实践能力等方面具有明显优势.

关键词： 高等院校 医学影像教学 网络互动 案例式教学

作者: 曾亮 袁永丰 李静

作者单位: 南京中医药大学第一临床医学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届世界中医药教育大会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 404-406

在线出版日期: 2013-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）