高等中医院校急诊医学案例式教学方法探讨

摘要：

高等中医院校急诊医学课程应用案例式教学方法,可避免教师重复教学内容和学生死记硬背,并能在讨论中提升学生理论转化为临床实践的能力.与传统教学法相比,案例式教学不断完善学生的知识体系,明显增加学生学习的主动性和积极性,且考试成绩明显提高.说明案例式教学法可提高学生知识的掌握程度和临床思维能力.

关键词： 高等院校 急诊医学 案例式教学法 效果评价

作者: 刘丽娜 潘涛

作者单位: 南京中医药大学第一临床医学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届世界中医药教育大会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 410-413

在线出版日期: 2013-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）