TBL教学法在高等中医院校医学教学中的应用探讨

摘要：

TBL教学法是一种衍生于PBL教学法的新的形成性评价教学法,通过对该教学法优、缺点进行分析,提出了完善高等中医院校TBL教学法的措施和方法,以促进该教学法在中医院校教学的应用,期望不断提高高校教学质量、不断提升学生综合素质.

关键词： 高等院校 医学课程 基于小组学习教学法 效果评价

作者: 戴建国 黄玉芳 王子妤 郭英 戴哓明 蒋凤荣 赵玉男

作者单位: 南京中医药大学基础医学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届世界中医药教育大会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 476-479

在线出版日期: 2013-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）