建构主义理论在我校医学生物学教学中的应用
简要介绍了建构主义教学理论在学校医学生物学教学中应用的一点体会,其核心可以概括为:以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构.实践发现，构建主义教学存在课堂气氛较传统模式活跃和增强了学生自学的能力等优点，与此同时存在该模式对学生学习的自觉性提出了更高的要求和该模式一般适合人数较少的班级等问题。
高等院校 医学生物学 教学改革 建构主义
顾海 詹秀琴 姜海英 吴海涛 周立华 姜泽群 王明艳
南京中医药大学
国内会议
南京
中文
540-542
2013-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）