《金匮要略》教学培养中医辨治思维能力的探索

摘要：

结合《金匮要略》的教学实践,认为《金匮要略》课程在培养中医学生成为一个既有扎实的中医理论基础,又有较强临床应变能力的合格人才方面所起的作用不可低估.提出《金匮》教学,应着力于学生辨治思维能力的培养和提高,且当适应临床需要,调整教学内容,进一步深化教学改革.

关键词： 高等院校 《金匮要略》 教学模式 辨治思维

作者: 吴洁 王忠山 袁晓琳 周欣

作者单位: 南京中医药大学基础医学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届世界中医药教育大会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 547-549

在线出版日期: 2013-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）