针灸学隐性知识的传承途径构建

摘要：

现代高等教育培养出来的针灸医生,主要缺陷是相关的隐性知识不足.但隐性知识具有意会性、主体依附性、情境性等特点,难以通过一般的课程讲授方式而有效传递.为此通过剖析针灸学中的隐性知识,构建与此相应的传承途径,可有效提升学生培养质量.

关键词： 高等院校 针灸学专业 隐性知识 传承路径

作者: 沈梅红 董勤

作者单位: 南京中医药大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届世界中医药教育大会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 578-580

在线出版日期: 2013-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）