试论终身学习视野下的《文献检索与利用》课程
从终身学习这一时代背景出发,阐述《文献检索与利用》课程的价值.文献作为知识的记录,是最好的学习资源.掌握文献检索与利用技能,是实现高效独立学习的前提,是终身学习的保证.就如何构建与时代需求相适应的文献课进行讨论,指出课程教学目标应体现在知识的传授与能力的培养两个方面,具体包括:文献知识、文献检索与利用技能、以及探究能力的培养.围绕这一教学目标,将教学内容从”知源、知取、知用”三个层面进行组织.最后,就探究能力的培养问题,阐述以现代学习理论为基础的探究式学习模式的合理性及必要性.
高等教育 《文献检索与利用》课程 教学目标 终身学习
花芳
清华大学图书馆 北京100084
国内会议
南京
中文
35-37
2013-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）