文献检索课考核模式创新实践

摘要：

文献检索课常规的考核模式都有其相应的局限性,无法检验学生真实的文献检索能力.要突破原有的考核模式，必须坚持”学以致用”的原则,把对学生检索能力的考察贯穿于整个检索课程的始终.

关键词： 高等院校 文献检索课 考核模式

作者: 康微

作者单位: 江苏第二师范学院图书馆 南京210013

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国信息素养教育研讨会暨化工院校信息站第十八届年会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 63-64,50

在线出版日期: 2013-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）