满足信息需求激发学习兴趣提高检索能力--提高研究生文献检索课教学效果的有效途径

摘要：

从文献检索课的特点和研究生的角度来讲,能否满足其信息需求、激发其学习兴趣、提高其检索能力,已成为影响研究生文献检索课教学效果的三个关键问题.在”施教”中满足信息需求、在”互动”中激发学习兴趣、在”动手”中提高检索能力,是提高文献检索课教学效果的有效途径.

关键词： 研究生 文献检索课 教学方法 学习兴趣

作者: 陈红月

作者单位: 北京建筑大学图书馆 北京100044

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国信息素养教育研讨会暨化工院校信息站第十八届年会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 69-71

在线出版日期: 2013-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）