让诺贝尔获奖者引领学生认识引文数据库--Web of Science数据库教学案例
近年来,案例教学法在文献检索利用课上的应用受到越来越多的重视,本文介绍以诺贝尔获奖者文献检索进行引文数据库学习的教学案例,通过对课程的总结,认为:深入分析受教对象,考虑他们的兴趣点进行案例选择是课堂具有吸引力的关键;通过精心设计的案例将知识点由浅入深递进式地呈现给学生是教学成功的关键.
高等院校 文献检索 案例教学法
赵军平 花芳
清华大学图书馆 北京100084
国内会议
南京
中文
102-106,92
2013-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）