教学案例:学生自主设计的文献管理和个人知识管理教学

摘要：

在调研的基础上,清华大学图书馆在理工类文献检索课的教学内容上增加了文献管理和个人知识管理.为充分调动学生的主观能动性,基于建构主义教学观和教学相长理论,在这部分教学内容上,尝试了学生自主设计的教学方式.教学内容和教学方式都得到了学生认可.本文介绍该教学方式的设计理念、实施步骤、实施效果与体会.

关键词： 高校图书馆 文献检索课 教学改革

作者: 曾晓牧 林佳

作者单位: 清华大学图书馆 北京100084

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国信息素养教育研讨会暨化工院校信息站第十八届年会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 128-130

在线出版日期: 2013-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）