PBL教学法在消化内科双语教学见习中的应用

摘要：

目的:探讨PBL教学方法在七年制医学生消化内科双语教学见习中的应用效果.方法:选择在本院实习的首都医科大学2007级及2008级七年制临床医学系及儿科系学生,分为实验组和对照组,对两组学生采取不同的教学方法,比较教学效果.结果:实验组学生理论及病例书写成绩均优于对照组学生;并在提高学习兴趣、活跃课堂气氛;提高搜集资料、阅读文献能力;提高互相合作及团队精神方面PBL教学法均优于传统方法.结论:PBL式双语教学可以提高教学效果和学生的素质,值得不断探索和研究.

关键词： 高等院校 消化内科专业 实习生 双语教学 PBL教学法

作者: 胡水清 张玫 孙立东 和芳 牛小羽 蔡玲

作者单位: 首都医科大学宣武医院消化内科,北京 100053

会议类型: 国内会议

会议名称: 首都医科大学2012年教育学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 100-103

在线出版日期: 2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）