传染病学口语考试对教与学的反拨作用

摘要：

目的:探讨传染病学口语考试对教与学的作用.方法:同一监考老师对参加传染病学口试的学生,分4次共48人,分析口试各部分扣分原因,评价学生各方面的表现,评判试题有无不足之处.结果:学生整体表现较好,临床思维较欠缺.教师在疾病的临床诊断、分型分期及治疗方面的教学需要改进.结论:口试法在准确反映教学效果中所起到了重要反拨作用,可以促进医学教育质量的提高.

关键词： 高等院校 传染病学专业 口语考试 教学质量

作者: 李雪梅 孙国平 黄朝阳

作者单位: 首都医科大学附属北京佑安医院

会议类型: 国内会议

会议名称: 首都医科大学2012年教育学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 162-164

在线出版日期: 2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）