在机械类本科毕业设计中应用TRIZ理论培养学生的创新能力
针对当前机械类本科毕业设计存在选题陈旧、模式单一,不利于创新的特点,在毕业设计环节中引入了TRIZ理论,进行以提升学生的创新意识,使之成为创新型人才的教学改革探索与实践活动.依据TRIZ理论的基本原理和解决技术冲突流程,以阅读功能椅中阅读机构为例,详述了TRIZ理论在机械类本科毕业设计中的应用过程.实践证明该方法是切实可行的,可为高等院校培养创新型技术人才提供一定的参考.
高等院校 毕业设计 创新能力 发明问题解决理论
张晓伟 成思源 李苏洋 郭钟宁
广东工业大学 机电工程学院,广东 广州 510006
国内会议
哈尔滨
中文
375-378
2011-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）