临床医学师资教学能力培养探索与实践

摘要：

临床教学质量高低很大程度上取决于临床教师的教学水平和整体素质.加强临床医学师资队伍建设是临床医学教育发展的必然.本文首先分析了临床医学师资队伍教学水平低、整体素质低和师资培养欠规范的问题；然后介绍了本院经过多年的研究与实践建立了一套较成熟的规范化、模块化的分阶段青年教师培养模式，并取得了良好的效果，并说明了青年师资培养模式建设成效。

关键词： 临床医学教育 师资队伍 教学能力 培养机制

作者: 江敏 陈鸿雁

作者单位: 重庆医科大学附属第一医院

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等医学教育学会临床医学教育研究分会第十届全体会议暨学术研讨会

会议地点: 徐州

会议语种:中文

页码: 5-6

在线出版日期: 2011-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）