病例分析教学在临床见习中的应用

摘要：

医学是一门实践性很强的科学,它与现代科学技术紧密相连,要想成为一名优秀的临床医师除了具备坚实的理论基础,宽广的知识面外,长期的临床实践经验积累很重要,通过让学生查房,询问病史、参与诊断病情,分析和讨论一个或几个典型的临床病例,不断地进行医疗实践,积累经验.使大家的临床诊断技术精益求精,不断完善.即使是同一种病,也可能有各种各样的临床表现.从来都没有一个病人完完全全地按照书本上所描述的临床表现去生病的.因此临床见习教学既要注重学生理论知识的学习,又要注重临床实际学习,在临床医学见习教学中,采用病例教学,力求使学生具有临床”实战”的经历,有助于学生解决临床和教学中的实际问题,通过临床见习,不断更新知识,将书本上的知识融入到临床中.

关键词： 医学教育 病例分析教学法 临床见习 教学质量 教育模式

作者: 程巾

作者单位: 徐州医学院附属医院儿科学教研室

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等医学教育学会临床医学教育研究分会第十届全体会议暨学术研讨会

会议地点: 徐州

会议语种:中文

页码: 159-160

在线出版日期: 2011-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）