Blackboard平台高校应用现状及思考
在”教师教育创新平台项目计划”的大背景下,西南大学引进Blackboard教学平台作为推进全校教师教育信息化工作快速发展的工具.本研究从数字化课程的建设和平台课程初步实验应用的角度出发,总结了目前使用的一些个案情况,提出存在着平台运行不稳定，影响使用积极性；课程建设模式呆板，没有体现学科差异性、针对性；基于Blackboard平台的课程教学模式陈旧，没有与时俱进等问题。要科学设计安排课程表，尽量避免大量用户同时使用；重视教学资源的设计与建设，主动学习、多学习国内外优秀网络课程设计方案；强化师生对于信息化教学的认识。以为高校的教育信息化工作的开展提供启示.
高等学校 教育信息化 黑板平台 教学实践
叶晓辉 瞿堃
西南大学计算机与信息科学学院,重庆 400715
国内会议
重庆
中文
27-30
2011-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）