探索现代中医高等教育中”师带徒”的新模式--Mini-CEX教学引入中医临床实践的启示
师承教育和学校教育两种模式虽各有其优缺点,但都在中医传承中做出巨大贡献.Mini-CEX迷你临床演练评量,作为一种评估住院医师临床能力的新方法,在美国及台湾等地区实施收到很好效果。Mini-GEX对中医临床带教工作来说，可采取一位老师，一位学生，一位共同治疗的病人的模式；操作简便，省时、省力，可以高效高质量的进行学习质量评估；以人为本的理念得到重视，人文精神得以传承；以教促学，教学相长。
高等院校 中医学专业 教学模式 迷你临床演练评量
贾丽娜 康学智
复旦大学附属华东医院中医科 上海市针灸经络研究中心
国内会议
全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会
太原
中文
88-89
2011-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）