对中医课程PBL教学设计中若干常见问题的探讨

摘要：

本文作者根据自己学校开展PBL教学设计的教研实践体会,运用学习理论、教学设计理论知识,围绕中医PBL教学在教学设计阶段的常见问题,从教学分析、教学活动设计、学习评价设计方面进行了分析探讨,对如何结合中医学生和中医混合式PBL的实际情况开展教学设计提出了建议。对于普遍缺少教育教学专业学习的广大中医院校教师来说，既要善于从培训中学、从实践中学，还应及时学习有关学生学习理论的研究成果，了解PBL教学策略中的“为什么”问题，这样才有助于自主解决遇到的问题，完善PBL的教学设计，提高PBL教学水平。

关键词： 高等院校 中医课程 教学设计

作者: 闫晓天 徐平 胡鸿毅 魏建平 查建林

作者单位: 上海中医药大学 上海201203

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会

会议地点: 太原

会议语种:中文

页码: 140-141

在线出版日期: 2011-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）