本科护生OSCE中SP的培训与实践

摘要：

目的：探索更客观、更具针对性的标准化病人(SP)培训方案并加以应用,分析可行性及实施效果.方法：建立教师标准化病人(TSP)及学生标准化病人(SSP)培训大纲及具体培训方案体系,采用德尔斐法请30名护理专家进行论证.结果：确立了教师标准化病人(TSP)及学生标准化病人(SSP)培训大纲内容及其权重,并实施培训方案.结论“咨询专家对培训大纲合适程度及其重要性的看法较为一致,方案实施效果好,课题研究为TSP与SSP应用于教学与OSCE奠定了基础.

关键词： 高等院校 护理专业 客观结构化临床考试 标准化病人

作者: 郑洁 金瑞华 潘欣 蔡晶晶

作者单位: 030001,山西医科大学护理医院 030001,山西医科大学第一医院

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会

会议地点: 太原

会议语种:中文

页码: 175-180

在线出版日期: 2011-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）