加强三级课程建设全面实施发现教育

摘要：

本文介绍了发现教育的内涵，通州区第一实验小学通过设置发现教育课程推进发现教育实践，经过多年的实践，学校的发现教育课程体系已初具雏形，具有完善了学校的办学理念和提高了教师的专业水平等效果。

关键词： 小学学校 办学特色 发现教育 课程体系

作者单位: 通州区第一实验小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2010年北京市小学校长论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 98-110

在线出版日期: 2010-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）