会议专题

医学生全程临床能力培养的探索和实践

临床医学是一门实践性很强的专业,由于传统教学模式的局限,医学生临床能力培养尚存在不足.文章借鉴国外临床实践教学的经验并总结自身实践情况,提出从整合课程模式、应用先进的教学方法、加强医学生人文素质培养等方面着手提高医学生临床综合能力.

高等院校 临床医学 实践教学 能力培养

黄蕾 蔡巧玲 褚旭霞

同济大学附属同济医院,上海,200065

国内会议

全国高等医学教育学会临床医学教育研究分会第九届全体会议暨学术研讨会

重庆

中文

123-127

2009-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)