提高课堂教学质量的有效手段-“学生评教”的闭环管理

摘要：

本文探讨了”学生评教”在提高课堂教学质量中的内涵价值,通过制度保障,合理设计评教环节、评价指标,加强学生评教团队建设,形成”正反馈”教学质量闭环管理体系,达到有效提高课堂教学质量,提高教学效果和发挥学生主体性作用的教学目的.

关键词： 高等院校 医学专业 课堂教学 质量评价

作者: 陈莉 卢向红 张宁

作者单位: 温州医学院附属第六医院、丽水市人民医院科教科

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等医学教育学会临床医学教育研究分会第九届全体会议暨学术研讨会

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 144-147

在线出版日期: 2009-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）