国际针灸人才培养的思考
国际针灸人才培养处在人类整体价值重新定位、国家竞争战略重心转移、全球中医药热不断升温、中医药国际化进程加快等新环境,面临各国高度重视人才竞争、全球针灸发展日新月异、世界针灸教育方兴未艾等新形势,应发挥中国针灸教育体系完整、课程特色鲜明、教育资源充足、教师素质过硬、教学手段多样、政策大力支持等核心优势,破解课程教材建设滞后、临床教学规模偏小、培训机构不够规范、文化经典知识薄弱、国际化能力不够强等突出问题,注重文化经典学习、临床能力提高、语言能力培养,增设国际通识课程,优化国际针灸人才培养课程体系；从国内、国外两个层面入手,扩大临床基地规模,加强核心团队建设,拓展国际针灸人才培养实践平台；借鉴既往成功经验,建立针灸教育全球标准体系.
中医针灸学 高等教育 教学模式 人才培养
许能贵 刘步平 李敏 刘荣 易玮
广州中医药大学
国内会议
全国针灸高等教育创新发展专题研讨会暨湖北中医药大学针灸骨伤学院建院30周年报告会
武汉
中文
25-30
2013-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）