TBL教学模式在《中医骨伤科学》教学中初步应用体会

摘要：

在分析TBL教学模式在《中医骨伤科学》教学中应用的必要性和可行性基础上,介绍了TBL教学法的具体应用,并提出了对TBL教学应用的体会,认为TBL教学模式能提高学生学习的主动性和增强器团队合作精神,锻炼和培养了学生解决问题和分析问题的能力.

关键词： 中医骨伤科学 高等教育 团队基础学习法 教学改革

作者: 熊勇 彭锐

作者单位: 湖北中医药大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国针灸高等教育创新发展专题研讨会暨湖北中医药大学针灸骨伤学院建院30周年报告会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 55-57

在线出版日期: 2013-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）