附属医院英语教学及Sino-German联合师资培养的实践与思考
由于知识、技术和资金的跨国界流动,患者就医行为方式变化以及公众期望值增加,医学教育面临的挑战也日益增加.随着医学教育资源的国际化,将国际先进教学理念运用于本科医学教育中,全面提升教师教学素养和英语教学能力已成为提高我国高等医学教育质量的重要课题,本文通过分析华中科技大学同济医学院附属同济医院教师英语教学情况及对中德联合师资培养情况,68明确了持续地中外合作师资培训的必要性,提出采取中外专家共同授课的方式,通过引入PBL、Sandwich、 Microteaching、 E-learning、课程整合等先进教学方法,全面提高教学改革及教师医学英语教学能力.
高等医学教育 英语教学 中外合作 师资培养
陈琢 陈安民 吕家高 马建辉 万宝俊 厉岩 何莎莎 谭飞 杨帆
华中科技大学同济医学院附属同济医院(第二临床学院) 武汉430030
国内会议
北京
中文
448-451
2013-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）