物理化学实验的改革尝试-验证/探索两段式教学

摘要：

为适应创新性人才培养的需要,在“BZ震荡反应”、“磁化率的测定”等物理化学实验教学中进行了验证/探索两段式教学的尝试,学生的反响很好,对自主探索部分的实验非常积极.

关键词： 高等教育 物理化学实验课程 验证教学法 探索教学法

作者: 淳远 高卫

作者单位: 南京大学化学化工学院国家级化学实验教学中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十二届全国大学化学教学研讨会

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 14-15

在线出版日期: 2013-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）